Tarea Integrada

Profesora: Mª Milagros Martínez Herranz

Curso: Alumnos de 1º, 4º ,5º y 6º de Educ. Primaria. Participarán alumnos/as de 1º de Primaria y representantes del Eco Comité del proyecto S.O.S (Sostenibilidad.Medio Ambiente.Salud).

Áreas:

Educación Física, Lengua Castellana e Inglesa y Ciencias Naturales.He querido darle un enfoque más interdisciplinar , pero siendo realista por el contexto del centro y la capacidad de poder trabajar con un número de alumnos/as.

TAREA INTEGRADA:

Se grabará un programa de radio utilizando la aplicación Garage Band y se subirá a una presentación del Proyecto S.O.S.

Marco: 

Esta actividad está contextualizada en un proyecto marco de centro(S.O.S).Este curso nos hemos centrado en plásticos y microplásticos para trabajar como este material y de donde procede incide negativamente en sostenibilidad, en el cuidado del medio ambiente y en la salud de los seres vivos.Es un proyecto que está siendo muy motivador para los alumnos debido a las actividades realizadas en la fase de sensibilización, en la de medidas a adoptar desde el propio centro y la tercera que es donde está englobada esta tarea integrada para la evaluación y seguimiento de dicho proyecto.

Objetivos:

• Evaluar el impacto del proyecto , de las dinámicas y actividades realizadas en los conocimientos y acciones de nuestros alumnos/as.
• Valorar el impacto del cuidado del medio ambiente en la salud de las personas.
• Desarrollar su competencia lingüística.
• Desarrollar competencia digital.
• Mejorar la convivencia en el centro..

Desarrollo:

• Recogida de información:

 El grupo de alumnos del Eco Comité obtendrán información desde el registro de los "Super Héroes Medioambientales", donde se recoge si estamos cumpliendo las reglas de las tres erres y en qué grado (Diana de evaluación), cerrando grifos, apagando luces y cerrando puertas.

• Diseño del programa de radio:

Una vez recogida información harán un guión del programa.

Los alumnos/as de 1º de educación primaria harán de presentadores y entrevistados, además de elegir las canciones que formarán parte del programa.

• Conocer la herramienta digital: están familiarizados ya con el uso de las tablet, pero no conocen este programa.
• Grabaciones: permisos correspondientes y grabar .
• Montaje: alumnos representantes del Eco Comite asesorados y guiados por mí y el coordinador TIC.
• Presentación: Hacer una presentación e incluir la grabación. 
• Publicitar: a través de la megafonía del centro, página web y facebook del centro.

Tiempos:

Esta tarea integrada se desarrollará en reuniones establecidas con el Eco Comite, en clases de Educación Física, Lengua castellana, Lengua inglesa y  Sciences.

Criterios de evaluación:

• Conocen las reglas de las tres erres e identifican a qué contenedor va cada tipo de material o materia.
• Conocen la importancia de reciclar , reutilizar y reducir debido a su impacto en el medio ambiente.
• Reciclan, reutilizan y reducen en su día a día.
• Conocen la relación entre medio ambiente y salud.
• Se expresan con claridad y tienen un vocabulario rico referente a  medio ambientales y  salud.
• Saben utilizar las tablets y el programa garage band.

• Participan con agrado e interés en actividades compartidas con alumnos/as de otros cursos.